Ao longo do ano letivo, as/os discentes do 9.º ano envolveram-se na elaboração de uma Tabela Periódica, num trabalho articulado entre as disciplinas de Físico-Química e Língua Gestual Portuguesa. Esta atividade permitiu conjugar os conhecimentos científicos, promovendo simultaneamente a aprendizagem e a valorização da comunicação em Língua Gestual Portuguesa.  

No âmbito do projeto Entrelinhas e Emoções, a história “Um Tigre no Hotel” serviu de ponto de partida para uma sessão dedicada à valorização das diferenças e à descoberta daquilo que nos torna únicos e especiais. Através da metáfora dos animais, as crianças refletiram sobre o facto de que, tal como eles, também nós somos …

O projeto “Territórios de Descoberta – Aprender com o Corpo, a Natureza e a Imaginação” está concluído! Este sonho ganhou vida graças ao entusiasmo das nossas crianças, ao envolvimento das famílias, ao empenho do pessoal docente e não docente do Jardim de Infância da EB de Polvoreira, ao apoio da Associação de Pais e à …

No âmbito da promoção da educação para a saúde e da segurança, realizou-se no dia 23 de junho uma Ação de Curta Duração sobre Suporte Básico de Vida (SBV) e Posição Lateral de Segurança (PLS), destinada a todos pessoal docente e não docente do agrupamento.   Durante a sessão, os participantes tiveram a oportunidade de …

No âmbito da disciplina de Educação Moral e Religiosa Católica realizou-se no dia 19 de junho, o passeio escolar ao Parque Aquático de Amarante. Foi um dia repleto de aventuras, adrenalina e diversão.

No âmbito do Programa Pegadas os alunos do 3.o BU da Escola Básica de Urgezes participaram na escrita de uma “Carta aos Oceanos” expressando sentimentos e preocupações sobre o Mar. Aqui, os alunos mostraram gratidão ao reconhecer a importância do Mar para regular o clima e produzir o oxigénio que respiramos; preocupação com a poluição …

A turma 4BU da Escola Básica de Urgezes participou ao longo do ano no projeto “Pergunta ao Tempo” a convite da Casa da Memória. Todo o projeto foi estruturado e orientado pelos diretores artísticos Amanda Midori e Ludgero Almeida. Esta iniciativa artístico-educativa permitiu o cruzamento de gerações entre os memórias dos mais velhos e a …

Informa-se toda comunidade educativa que já se encontram afixadas, na Escola Básica Gil Vicente, as listas das crianças para as quais foi requerida matrícula ou renovação de matrícula na Educação Pré-Escolar, bem como matrícula no 1.º Ano do Ensino Básico, para o ano letivo de 2026/2027. A presente divulgação é efetuada ao abrigo da alínea …

No âmbito do Diagnóstico de Fluência Leitora, para os alunos do 2º ano, a Biblioteca dinamizou a atividade “Ler histórias para rir”, durante a qual os alunos leram histórias e  a pares partilharam as mesmas, tendo depois apresentado uma delas à turma ! Os colegas votaram nas histórias e foi uma excelente partilha de leituras e …

Nos termos das disposições conjugadas dos artigos 30.º e 33.º, ambos da Lei Geral do Trabalho em Funções Públicas (LTFP), aprovada em anexo pela Lei n.º 35/2014, de 20 de junho, na sua atual redação, e do artigo 11.º da Portaria n.º 233/2022, de 9 de setembro (doravante designada por Portaria), torna-se público que, por …