Ao longo do ano letivo, as/os discentes do 9.º ano envolveram-se na elaboração de uma Tabela Periódica, num trabalho articulado entre as disciplinas de Físico-Química e Língua Gestual Portuguesa. Esta atividade permitiu conjugar os conhecimentos científicos, promovendo simultaneamente a aprendizagem e a valorização da comunicação em Língua Gestual Portuguesa.